芜湖国立校为广大学员发表讲话，在讲话中引用“工欲善其事，必先利其器”勉励参训学员，希望大家专心学习，系统掌握叉车技能学习的原理和方法，掌握理论知识的精髓；学以致用，将理论真正用到技能实操当中，提升合力的核心竞争力。本次培训班特意邀请经验丰富的叉车教师为学员授课，授课内容包括理论课程：1、学习叉车的主要部件、仪表与控制、各种仪表的使用以及作用。2、学习叉车的安全规则3、学习叉车的维护措施以及保养法。和实践操作（主要学习如去起 动、运行、负载行驶、曲线行驶、装载、堆垛、拆堆等动作）等等.
对于叉车维修行业发展面临的问题？由于管理体制、市场机制和维修从业者职业素养等诸多因素，叉车维修行业在得到快速发展的同时，也存在一些亟待解决的问题，主要表现在:叉车维修行业服务意识淡薄，不能有效满足多样化的服务需求。 叉车维修行业的服务产出应具有双重属性:一要通过维修和保养技术的应用，使叉车恢复或保持车辆安全工作所具备的性能，这是基本层面:二要在服务的过程中满足顾客多方面需求，体现人性化，为顾客提供更加方便、安全、、快捷的服务，这是层面。  从目前叉车维修行业整体发展来看，许多叉车维修企业仍在基本层面上挣扎，将行业定位于生产型行业而非服务型行业，故而缺乏为顾客提供精心服务的意识，对顾客多样化和专业化的服务需求视而不见。  例如，大部分私人叉车驾驶员对叉车维修保养不熟悉，除了关联化的一站式服务、质量跟踪反馈等服务外，对车辆维修保养知识、技术咨询方面的服务也有迫切的需求。然而，此类需求往往得不到有效满足。

叉车维修技术的精髓，我们做技术的人，经常是追求技术的熟练、技能的成熟，乐此不疲，乐在其中，而真正忘却了维修的本质含义和目的，我们一直把维修的过程当成了维修的目的，我们以为通过一天的勤劳维修，实现了技能的升华。维修是为了修复，修复是为了正常，正常使用才是目的，能持久使用不坏，这个才叫技术！原来，维修只不过是个过程、维修技能仅是工具而已。日常大家所谓技术好、修得快，仅仅是维修技能娴熟、工作态度专一的表现。